Vol. 3 No. 1 (2022): ALVEOLI: Jurnal Pendidikan Biologi

Articles

• PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN INQUIRI TERBIMBING DALAM MENGEMBANGKAN KETERAMPILAN PROSES SAINS : LITERATURE REVIEW

    Fahira Satma Parawansa,  Universitas Negeri Padang,  Indonesia

    Rahmadhani Fitri,  Universitas Negeri Padang,  Indonesia

    Muhiyatul Fadhila,  Universitas Negeri Padang,  Indonesia

  1-10

  • pdf
  DOI : https://doi.org/10.35719/alveoli.v3i1
  Abstract View: 655 Times

• ANALISIS PEMBELAJARAN DARING TERHADAP MINAT BELAJAR BIOLOGI SISWA SMA DI KABUPATEN JOMBANG

    Rinata Ardiana,  UIN Kiai Haji Achmad Siddiq Jember,  Indonesia

    Mohammad Alim Shodiqin,  UIN Kiai Haji Achmad Siddiq Jember,  Indonesia

  11-21

  • pdf
  DOI : https://doi.org/10.35719/alveoli.v3i1
  Abstract View: 140 Times

• PERSEPSI MAHASISWA CALON GURU BIOLOGI IAIN JEMBER TERHADAP PENGETAHUAN BIOETIKA

    Sheeren Fadia Rachma,  UIN Kiai Haji Achmad Siddiq Jember,  Indonesia

    Nofida Rahmatul U,  UIN Kiai Haji Achmad Siddiq Jember,  Indonesia

  22-31

  • pdf
  DOI : https://doi.org/10.35719/alveoli.v3i1
  Abstract View: 169 Times

• PANDANGAN MAHASISWA CALON GURU BIOLOGI INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI JEMBER TERHADAP ISLAMISASI SAINS

    Nur Kumala Adiniyah,  UIN Kiai Haji Achmad Siddiq Jember,  Indonesia

    Abidah Hindiyana Ulinnuha,  UIN Kiai Haji Achmad Siddiq Jember,  Indonesia

  32-41

  • pdf
  DOI : https://doi.org/10.35719/alveoli.v3i1
  Abstract View: 64 Times

• PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA PADA PEMBELAJARAN BIOLOGI

    Dara Maylisa Putri,  Universitas Negeri Padang,  Indonesia

    Rahmadhani Fitri,  Universitas Negeri Padang,  Indonesia

  42-52

  • pdf
  DOI : https://doi.org/10.35719/alveoli.v3i1
  Abstract View: 1563 Times