Wahyuni, E., Hartati W., T. S. ., & Nuraida, D. (2024). VALIDITAS MODUL IPA TERINTEGRASI PROBLEM BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA. ALVEOLI: Jurnal Pendidikan Biologi, 4(1), 21–29. https://doi.org/10.35719/alveoli.v4i1.216