Sari, P. N., Dewi, R. F., & Nurmawati, I. (2023). Pengaruh Metode Blended Learning berbasis Edmodo terhadap Hasil Belajar Siswa pada Materi Spermatophyta . ALVEOLI: Jurnal Pendidikan Biologi, 3(2), 42–54. https://doi.org/10.35719/alveoli.v3i2.18