PENGEMBANGAN MODUL BIOLOGI TERINTEGRASI NILAI-NILAI KEISLAMAN PADA MATERI PERUBAHAN LINGKUNGAN UNTUK SISWA KELAS X IPA

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kevalidan, kemenarikan, dan keefektivan modul sebagai bahan ajar biologi terintegrasi nilai-nilai keislaman. Jenis penelitian yang digunakan adalah  R&D menggunakan model ADDIE. Subjek uji coba yaitu pada siswa kelas X IPA di Madrasah Aliyah 03 Al-Ma’arif Wuluhan Jember. Kevalidan diperoleh dengan cara menggunakan angket yang akan diberikan kepadapara ahli dengan diperoleh hasil: ahli bahasa 93%, ahli materi 84,8%, ahli media 90,3% dan ahli tafsir dan hadist 93,2%, dapat disimpulkan bahwa modul tergolong sangat valid. Kemenarikan diperoleh dari angke respon siswa diperoleh hasil sebesar 92,7% untuk uji coba kelompok kecil, dan 91,06% untuk uji coba kelompok besar, sehingga dapat disimpulkan bahwa modul termasuk kategori sangat menarik. Keefektivan diperoleh dengan menggunakan one-group pretest-posttest design, pertama dilakukan uji normalitas dengan hasil sig > 0,05 maka dapat diartikan bahwa data berdistribusi normal. Kemudian dilanjut dengan uji T menggunakan Uji Paired sample t test diperoleh hasil t hitung -31,623 atau dimaknai positif yakni 31,623 sedangkan t tabel 2,093 sehinga diperoleh t hitung lebih besar dari t tabel (31,623 > 2,093). Dan dilakukan uji N-gain diperoleh N-Gain skor sebesar 74,9 maka dapat dikategorikan bahan modul biologi efektif.